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领导

“你永远不会因为渺小而不能有所作为.”
Greta Thunberg,环境活动家

CSS的领导范围和顺序

我们的领导力课程 社交和情感学习项目 是否基于前沿研究和趋势, 并得到以下优势的支持, 这使得kok娱乐从其他学校中脱颖而出:

在CSS, 我们的目标是让每个学生走上成为情感和社会熟练的领导者的道路, 准备好帮助别人确定和实现他们的目标. 我们的领导力课程建立在这样一个信念之上:同理心和勇气对于克服挑战至关重要, 并借鉴了最佳实践 国家户外领导学校 (NOLS),加德纳·卡尼领导力研究所, 耶鲁大学的统治者 程序, NAIS未来学校项目, 以及kok娱乐的Walkabout课程.


领导与团队合作
由NAIS未来学校项目和CSS数字组合标准定义

  • 提出新想法
  • 通过影响力来领导
  • 建立信任,解决冲突,并为他人提供支持
  • 促进小组讨论,形成共识,协商结果
  • 教导、指导和建议他人
  • 寻求帮助
  • 与不同背景的人敏感而富有成效地合作
  • 协调任务,管理团队,分配职责
  • 执行决策并达到目标
领导的挑战 & 低年级的机会

领导的挑战 & 低年级的机会

  • 在完成课堂作业的同时,为自己的工作感到自豪;
  • 领导课堂活动,作为每周之星与小组分享;
  • 克服露营和小组任务的挑战 科罗拉多探险 (e.g.(搭帐篷、做饭/打扫、创作小品、领唱);
  • 在“读书伙伴”项目中与年长或年幼的学生进行对话;
  • 作为每周的读者;
  • 完成需要所有权的独立项目.g.(写帐单);
  • 在餐厅担任学生班长;
  • 在低年级集会中担任学生领袖.
领导的挑战 & 在中学的机会

领导的挑战 & 在中学的机会

  • 当选学生会代表;
  • 作为顾问代表;
  • 被分配 每日领袖 在三个年度中学研讨会之一;
  • 作为招生大使走访未来的学生, 或在影子日担任学校领导和社区访客的形象大使;
  • 体育队长的:作为选举或任命的体育队长的;
  • 教授个别同学或班级的;
  • 在课堂上领导讨论/汇报;
  • 促进学生之间的冲突解决;
  • 组织游戏或活动;
  • 监督班级设备的操作等.
领导的挑战 & 高中的机会

领导的挑战 & 高中的机会

一般

  • 促进学生之间的冲突解决;
  • 作为招生大使走访未来的学生.

kok娱乐平台注册入口

  • 在课堂上担任同伴导师;
  • 创建和提供“学生专家”课程;
  • 领导乐队的一个部分或给乐队的年轻学生上课.

学生会

  • 担任班级干事(9-12年级),由教师班级发起人正式指导;
  • 担任由教师论坛赞助商正式指导的执行官员;
  • 领导一个特别的委员会来处理一些特别的事件,比如募捐或者舞会.

俱乐部

  • 担任当选的扶轮社官员;
  • 嘉年华摊位策划及执行;
  • 通过Kodiaks in 社区 Service (KICS)担任特许经营经理;
  • 领导KICS小型委员会;
  • 作为国家荣誉协会执行委员会的当选代表;
  • 担任模拟联合国大会主席;
  • 在创始人日与年轻的学生分享俱乐部和活动.

以体验为中心的研讨会

  • 担任 每日领袖 负责完成ECSs期间的具体工作;
  • 领导一项重要的旅行后任务.g.,演示文稿,视频,iPhoto书籍,海报);
  • 通过ECS和书友计划与年轻学生互动.g.(为更小的孩子准备一节课).

课外活动(体育、戏剧)

  • 协助教练管理中学球队和夏令营;
  • 作为舞台经理帮助领导一部戏剧的制作.

全速前进

  • 获得CSS的导师角色 全速前进 暑期项目, 担任助教, 领导选修教师, 或者是中学生的总导师.